最新消息

    【新刊上架】2020年43卷第1期 出刊囉!!


    202003 (43:1)
    國中學校組織支持、教師正向心理資本與組織承諾關係之跨層次分析:兼任行政教師與一般教師之比較
    Mediating Role of Positive Psychological Capital on the Multilevel Relationship between Organizational Support and Organizational Commitment of Junior High School Teachers in Taiwan

    國民小學正向教育、教師幸福感與學校效能關係之研究
    A Study on the Relationships among Positive Education, Teachers Well-being and School Effectiveness in Elementary Schools

    以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版線上認知量表之因素結構
    Using bifactor exploratory structural equation modeling to explore factorial structure of the Chinese Version of the Online Cognition Scale

    不安全依附與負向情感、人際問題:自我寬恕與寬恕他人的中介作用
    The Relationship Between Insecure Attachment Styles, Negative Affect and Interpersonal Problems: The Mediating Role of Forgiveness of Self and of Others


本網站著作權屬於國立政治大學-教育與心理研究期刊,請詳見使用規則。

電話:886-2-29393091 Ext.62006  傳真:886-2-29387714  E-Mail:joep@nccu.edu.tw

地址:116011 台北市文山區指南路二段64號           網頁設計 : nicomedia 尼可創意

 


本網站著作權屬於國立政治大學-教育與心理研究期刊

電話:886-2-29393091 Ext.62006  傳真:886-2-29387714

 E-Mail:joep@nccu.edu.tw

地址:116011 台北市文山區指南路二段64號

網頁設計 : nicomedia 尼可創意