最新消息

    【新刊上架】2021年44卷第2期 出刊囉!!


    202106 (44:2)
    責任型領導對教師組織公民行為與異常行為的影響機制:心理特權的調節作用
    The Impact of Responsible Leadership on Teachers' OCB and Deviance Behavior: The Moderate Effect of Psychological Entitlement

    國小教師工作滿意度因素之多層次分析:2018臺灣參與TALIS資料為例
    Multi-Level Analysis of Factors of Job Satisfaction among Teachers in Elementary Schools in Taiwan: Evidence from 2018 TALIS Data

    運用知識論壇以協助大學生自主建構正向心理學理論模式之教學
    A study of Teaching Using Knowledge Forum to Assist College Students Self-Constructed Positive Psychological Theoretical Model

    護理人員本土化幸福感再探:量表修訂及其與工作態度效標之關聯
    Revisiting the Nurses' Indigenized Well-Being: Revising the Scale and Its Associations with Work Attitudes


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